{"id":12391,"date":"2017-06-01T13:34:29","date_gmt":"2017-06-01T11:34:29","guid":{"rendered":"https:\/\/archiviofficina48.it\/castelnovonemonti\/?p=12391"},"modified":"2017-06-01T13:48:17","modified_gmt":"2017-06-01T11:48:17","slug":"ragazzi-della-2-b-delle-scuole-medie-bismantova-premiati-un-concorso-regionale-sullacqua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiviofficina48.it\/castelnovonemonti\/2017\/06\/01\/ragazzi-della-2-b-delle-scuole-medie-bismantova-premiati-un-concorso-regionale-sullacqua\/","title":{"rendered":"I ragazzi della 2^ B delle scuole medie Bismantova premiati a un concorso regionale sull’acqua"},"content":{"rendered":"

Ha ricevuto un premio importante nei giorni scorsi la Classe 2^ B della Scuola secondaria di Primo grado Bismantova, che ha partecipato con il progetto \u201cIl giardino filosofico e altre essenze: acqua da vedere, acqua per la vita\u201d al concorso regionale \u201cAcqua e Territorio\u201d, che quest’anno ha celebrato la IX edizione. Si tratta di un concorso regionale a premi indetto dai Consorzi di Bonifica dell’Emilia Romagna per le scuole primarie e secondarie di primo grado che rientrano nei territori gestiti dai Consorzi stessi. Lo stimolo di partenza dell’iniziativa \u00e8 di trovare uno spazio all\u2019interno o all\u2019esterno del proprio edificio scolastico da valorizzare con un progetto che metta al centro l\u2019utilizzo intelligente, sostenibile e attento dell\u2019acqua che lo irrigher\u00e0.<\/p>\n

Il progetto presentato dalla 2^ B e premiato si intitola dunque \u201cIl giardino filosofico e altre essenze: acqua da vedere, acqua per la vita\u201d: i ragazzi hanno lavorato insieme al docente di scienze Giovanni Monaco, e con la collaborazione di Marisa Grimelli, docente di arte, e Gianpaolo Marchesi, docente di tecnologia.<\/p>\n

\u201c\u00c8 stata una grande opportunit\u00e0 aderire alla proposta del Consorzio dell\u2019Emilia Centrale – spiegano i ragazzi della 2^ B \u2013. Abbiamo affrontato l\u2019argomento dell\u2019acqua sia dal punto di vista scientifico che artistico coinvolgendo in questo modo pi\u00f9 discipline. Abbiamo inteso l\u2019utilizzo dell\u2019acqua piovana come elemento vitale che proviene da una cisterna collocata sul tetto della scuola, riempita dai pluviali e attraverso un\u2019installazione, con l\u2019utilizzo di tubi che volteggiano nell\u2019aria con giochi di linee forme e colori che abbiamo riferito al concetto \u201cacqua da vedere\u201d, arriva al nostro giardino dei pensieri e annaffia le nostre piante, esprimendo in pieno il concetto \u201cacqua per la vita\u201d. In questo modo facciamo crescere un ambiente di meditazione e di bellezza nella zona cortiliva della scuola\u201d. Aggiunge il professor Monaco: \u201cL\u2019attivit\u00e0 \u00e8 iniziata a gennaio 2017 con lezioni sull\u2019acqua, la costruzione di elaborati e plastici inerenti l\u2019opera da realizzare, la bonifica dell\u2019ambiente destinato ad accogliere l\u2019installazione con la partecipazione attiva dei ragazzi. L\u2019attivit\u00e0 si \u00e8 poi conclusa alla fine di marzo\u201d. Un progetto che ha pienamente convinto le Bonifiche, per la sua completezza, per l’aderenza al concetto alla base del concorso, per la fantasia dimostrata, arrivando a ottenere il premio consegnato nei giorni scorsi.<\/p>\n